طرح درس جغرافی
درس : جغرافي موضوع درس : كشورعراق پايه تدريس : پنجم ابتدايي
صفحه موردتدريس : 46تا 49 تعدادفراگيران : 29 نفر نام آموزگار .................
____________________________________________________________
اهداف كلي : فراگيران باموقعيت طبيعي ‘ انساني واقتصادي كشورعراق آشناگردند .
اهداف اجرايي :
مخاطب :29نفرازدانش آموزان كلاس پنجم دبستان ...............كه 45 صفحه ازكتاب جغرافي
رافراگرفته اند .
رفتار : موقعيت كشورعراق راتوضيح دهند .
شرايط : كتاب درسي ‘ نقشه عراق ‘ نقشه جهان نما ‘ كره جغرافي ‘ ضبط صوت ‘ نوار
سوال هاي آماده شده ‘ تخته وگچ .
درجه : انتظارمي رود پس ازپايان درس %90 فراگيران به هدف هاي رفتاري درس پاسخ
مثبت دهند .
اهداف رفتاري | حيطه يادگيري -سطح |
- كشورعراق راروي نقشه مشخص كنند. - شش كشورهمسايه عراق راباجهت جغرافي آن نام ببرند . - موقعيت طبيعي عراق راتوضيح دهند . - وضعيت انساني عراق رادرسه سطرتوضيح دهند . - وضعيت اقتصادي عراق رادردوسطرتوضيح دهند . - موقعيت عراق راباكشورهاي ديگرمقايسه كنند ودريك سطرتوضيح دهند . - نسبت به دانستن موقعيت عراق ازنظراجتماعي وسياسي كنجكاوي نشان دهد . | شناختي –درك وفهم شناختي – دانش شناختي – درك وفهم شناختي – درك وفهم شناختي – درك وفهم شناختي – تجزيه وتحليل عاطفي – ارزش گذاري |
وسايل : ضبط صوت – تخته وگچ – كارت هاي سوال – نقشه جهان نما وكشورعراق
كره جغرافي
روش تدريس : پيش سازماندهنده – ياران دريادگيري (تفحص گروهي ) – تفكر استقرايي
ارزشيابي تشخيصي : 5 دقيقه
گروه ها به صورت تصادفي سوالات رابرداشته وپس ازمشورت باگروه به سوال ها پاسخ
مي دهند .
- موقعيت اقتصادي تركيه رادريكسطرتوضيح دهيد .
- موقعيت انساني تركيه رادردوسطرتوضيح دهيد .
- موقعيت طبيعي تركيه رادرسه سطرتوضيح دهيد .
رفتارورودي (3دقيقه )
- سلام واحوال پرسي – حضوروغياب – بررسي تكاليف سرگروه هاي جغرافي وسپس
سرگروه هاتكاليف اعضاي گروه خودرابررسي كنند .
ايجادانگيزه ( 2دقيقه )
ضبط صوت راروشن كرده وباپخش نوار قرآن دانش آموزان رابه اين مسئله هدايت كرده كه
مي خواهيم امروزبايكي ازكشورهاي همسايه ايران كه عرب زبان هستند آشناشويم .
ارائه درس (20 دقيقه )
فعاليت معلم | فعاليت فراگيران |
- باتوجه مطالب گفته شده درايجادانگيزه ازآنان مي خواهيم كشورهاي عرب زبان رانام ببرند . - باتوجه به نقشه كشورعراق رامشخص كنند و مطالب كتاب رابه گروه داده وپس ازمطالعه آن براي ديگر گروه ها توضيح دهند . - تشويق گروه ها -فعاليت هاي كتاب راپس ازمشورت باديگرگروه ها انجام دهند . | - پس ازمشورت درگروه كشورهارانام برده وسپس هدايت مي شوند به درس جديد . هرقسمت ازكتاب توسط يكي ازگزوه ها مطالعه شده وبراي ديگرفراگيران توضيح مي دهند . بررسي گفته هاونوشته هاي ديگرفراگيران |
جمع بندي (5دقيقه )
- به فراگيران فرصت داده مي شودكه پس ازمشورت مطالب خودرابه شرح ذيل دردفاترخود
بنويسند:
- مطالبي كه دررابطه بااين درس مي دانستم .....................
- مطالبي كه دراين درس آموختم ............................
- چيزي كه مايلم دررابطه بااين درس بيشتربدانم ....................
ارزشيابي تكميلي (5دقيقه)
سوالات كه ازقبل آماده شده است دراختيارفراگيران قرارداده مي شود .
تعيين تكليف (3دقيقه)
يكي ازتكاليف زيررابنابرعلاقه خود انجام دهند .نقشه برجسته عراق – تحقيق دررابطه با اماكن
مذهبي عراق – تحقيق دررابطه بامسائل سياسي عراق .
اختتام (2 دقيقه )
تصاويري ازاماكن مذهبي عراق نشان داده شود .
+ نوشته شده در پنجشنبه پنجم دی ۱۳۹۲ ساعت ۷:۱۶ ب.ظ توسط همايون صيدي ساماني
|
